Fabiano Tadeu Grazioli, mestre em Estudos Literários

O prêmio concedido a Fabiano Tadeu Grazioli, mestre em Estudos Literários e professor do curso de Pedagogia da Faculdade Anglicana de Erechim, é a Bolsa de Circulação Literária, uma iniciativa da Funarte (Fundação Nacional de Artes), que fomenta a promoção e difusão da literatura no âmbito nacional, exclusivamente nos Territórios da Cidadania. É um programa à nível nacional que tem como objetivos promover o desenvolvimento econômico e universalizar programas básicos de cidadania.

O professor inscreveu o projeto “Leitura dramática: revelando a dramaturgia brasileira para jovens leitores e suas comunidades”, que consiste em  um conjunto de oficinas de Leitura Dramática a serem  desenvolvidas  nos municípios de Três Passos/RS, Iraí/RS, Três Barras/SC e Presidente Venceslau/SP. Com o incentivo de R$ 40 mil vai desenvolver atividades de leitura e recepção do texto teatral, tema de sua tese de mestrado, publicada em 2007 pela Editora da UPF. Serão realizadas quatro oficinas em cada cidade, iniciando em setembro.

Segundo Grazioli “é uma grande oportunidade de levar tais oficinas a jovens leitores que não teriam outra oportunidade de presenciá-las se não fosse pelo incentivo da Funarte.” O projeto passou por avaliadores, profissionais reconhecidos do meio acadêmico e literário, que perceberam a potencialidade do projeto em levar atividades em torno de um gênero literário ignorado nas práticas de leitura – o gênero dramático – para comunidades onde as iniciativas culturais são pequenas. “A seleção do projeto me deixa satisfeito, afinal, trabalho com alunos de graduação e pós-graduação mostrando-lhes, nas disciplinas que ministro na FAE, possibilidades de se interagir significativamente com os textos literários. E quando recebo um reconhecimento nacional como este prêmio, e assim como aquele cujo estudo conclui há algumas semanas, a sensação é de dever cumprido e de coerência nas escolhas feitas e nas posições assumidas ao longo da minha trajetória”.

O projeto desenvolvido no semestre passado pelo professor e que também foi premiado, é a “Leitura e fruição na tela, um olhar crítico em direção à ciberpoesia”.

O prêmio por este trabalho também foi dado pela Funarte – Bolsa de Produção Crítica em Mídias Digitais/Internet, edição 2009. O projeto viabilizou um estudo sobre o tema ciberpoesia e a publicação do estudo em um CD-ROM, que terá o mesmo título do projeto e que será lançado na Feira do Livro de Erechim.

Onze profissionais estão aptos a atuar nas diversas áreas do Design

A Faculdade Anglicana de Erechim que faz parte do Instituto Anglicano Barão do Rio Branco formou a primeira turma de bacharéis em Design com habilitação em Projeto de Produto. A colação de grau foi realizada no sábado (21) no Centro Cultural 25 de Julho.

Os formandos iniciaram as atividades em 2007, ingressando num curso superior que forma pessoas para atuarem nas mais diversas áreas do design, preparando profissionais éticos, qualificados e competentes, prontos para atuar no mercado de trabalho. O curso com duração de três anos e meio, cerca de 2.500 horas com aulas presenciais, alia aulas teóricas e práticas.

O ato de colação de grau foi comandado pelo vice-diretor da FAE, Jones Soares. A coordenadora do curso de Design Ana Cristina Hilleshein também participou da cerimônia. O paraninfo da turma foi o professor Giovani Vanni, o patrono Adriano de Quadros e o amigo da turma Luciano César Tedesco.

Prestigiaram a solenidade o reverendo Rodrigo Spiuca dos Anjos Siqueira, a coordenadora do Ensino Médio e Técnico do noturno, Clarice Ferrazzo, Luciana Schillo, presidente da Legião da Cruz de Erechim, o secretário de Educação de Erechim, Anacleto Zanella e representando a 15ª CRE, o professor Daubi Picoli.

A juramentista da turma foi a formanda Dalva Cavaletti e a oradora Cristiane Welke.

Os novos profissionais de Design são: Anderson Stumm, Camila Morandi, Claudiomiro Camargo, Cristiane Welke, Dalva Cavaletti, Dilvane Lussani, Geison Brisotto, Jenifer Grzybowski, Jonas Gauze, Renan Pereira e Tanaína Fröhlich.

Fotos: DC2 Formaturas

A FAE (Faculdade Anglicana de Erechim), que faz parte do Instituto Anglicano Barão do Rio Branco, realizou no último sábado (07), a colação de grau do curso de Administração com habilitação em Serviços.

Os formandos desta turma iniciaram as atividades no ano de 2006, ingressando em um curso superior que forma profissionais para atuarem nas áreas de Administração, Recursos Humanos, Logística, Marketing, Financeiro e Serviços. Com duração de quatro anos o curso enfatiza a teoria aliando à prática. De acordo com as áreas de atuação de cursos do Ministério de Educação, o curso passou a denominar-se Curso Superior de Administração, desde 2007. 

A colação de grau foi comandada pelo vice-diretor da FAE, Jones Soares. Participaram também o coordenador do curso de Administração, Wagner Bueno, a coordenadora do curso de Pedagogia, Verenice Lipsch e a coordenadora do Ensino Médio e técnico noturno do Barão, Clarice Ferrazzo.

Os professores homenageados pela turma foram: como paraninfa Lourdes Raquel Donadel, como patrono Clariston Petzhold e Fausto Citolin, como amigo da turma. O juramentista foi o formando Marcelo André Guarnieri. E, os oradores da turma os formandos Cleiton Alexandre Enich e Francimara Moreira. 

Estiveram presentes também Alencart Loch representando o Conselho Regional de Administração do RS, Luciana Schillo representante da Legião da Cruz de Erechim e o reverendo Rodrigo Spiuca dos Anjos Siqueira. Além do secretário de Segurança Pública de Erechim, Décio Viceli e da professora Ivani Quissini, da 15ª CRE.

Duas equipes da Faculdade Anglicana de Erechim estão classificadas, e ficaram em primeiro lugar na chave que integram

A Solo Musical Arts é composta pelos alunos: Daniel Bizzani, Jader Pedroso, Raian Pereira, Natan Franklin e Cristian Jager.

A empresa Musitec Instrumento é formada pelos estudantes: Juliane Laviniki, Fabiano Martins, Eduardo Pitt, Sandra Fabiane e Giovane Neumann.

Ao todo mais de 11 mil alunos estão participando no estado do RS e no Brasil um total de 158.484 estudantes. Em 2010, o Desafio Sebrae traz como tema o setor de fabricação de instrumentos musicais, para promover a gestão empreendedora junto ao público universitário, de onde surgirão os futuros profissionais e empresários do setor.

As duas equipes da FAE ficaram em primeiro lugar na chave que integram, conseguindo superar renomadas universidades e faculdades do Estado. “Superamos quatro equipes de universidades federais, como a da Santa Maria, Pelotas e Rio Grande e da Universidade  do Vale do Rio dos Sinos”, comemora a acadêmica Juliane Laviniki.

O Desafio Sebrae é um jogo virtual que simula o dia a dia de uma empresa. Durante mais de seis meses universitários de todo o país, organizados em equipes, testam sua capacidade de administrar um negócio, tomar decisões e trabalhar em equipe. O objetivo principal é disseminar a cultura empreendedora para os universitários que buscam caminhos para o começo de sua vida profissional. O jogo difunde conceitos de competitividade, ética e associativismo e desenvolve a capacidade gerencial em pequenos e médios negócios.

Cursando o quarto semestre de Administração, Daniel Bizzani, 24 anos, explicou que o Jogo é virtual é  montado no cenário de uma cidade com oito empresas que representam as chaves em que cada grupo irá competir.

De acordo com o coordenador do curso de Administração da FAE, Wagner Bueno “o importante em estar participando do jogo é mostrar para a comunidade acadêmica e empresarial que incentivamos a participação em eventos que promovam e adicionem conhecimento à formação de nossos alunos e oportunizem a  prática com a teoria.”

Integrante da outra equipe, Juliane Laviniki, 24 anos que cursa o quinto semestre de Administração explicou que o jogo é todo estratégia. Segundo ela, na primeira rodada as decisões a serem tomadas foram a compra da fábrica, a contratação de funcionários, compra de insumos para a produção e nível de qualidade do produto e formação do valor de venda da mercadoria. As rodadas seguintes foram todas iguais quanto às decisões a serem tomadas, o que mudava era o cenário (sazonalidade, taxa de juros e variação da atividade econômica). “As decisões baseavam-se em compra de insumos para produção, investimentos em Mix de produto, patrocínio, manutenção, pesquisa e desenvolvimento, treinamento, gastos com aumento de salário, distribuição de participação nos resultados, decidir qual a porcentagem de desconto nas vendas a vista e a prazo,” conta.  

O jogo utiliza um software de gerenciamento que durante a competição avalia as decisões das equipes em ambientes que simulam o funcionamento do mercado. Essas decisões são comparadas com as dos concorrentes, o que resulta em uma pontuação para as equipes ao final de cada rodada de decisão.

Cada uma das equipes tem um modo de trabalhar. Daniel explicou que na sua equipe cada participante estuda e tem a função de colaborar com a decisão a ser tomada em conjunto, como se fosse o planejamento estratégico de uma empresa, onde são levantadas várias idéias e após são tomadas as decisões em comum acordo focando o resultado. Já Juliane, explicou que cada integrante do seu grupo tem uma função. As duas empresas produziram neste primeiro semestre instrumentos musicais do tipo bateria. De acordo com Bizzani “essa classificação nos motiva mais ainda para estudar e avançar também na próxima fase que é a semifinal estadual. Nosso objetivo é passar a fase virtual e nos classificar para a fase nacional da competição.”

As etapas estaduais serão jogadas via internet. As fases semifinal nacional e final nacional são presenciais, sendo realizada em regime de imersão, em Recife/PE. A fase internacional será com vencedores nacionais de cada país participante do Desafio Sebrae.

Com a classificação das duas equipes a expectativa é de que os alunos mantenham a determinação e o estudo. Bueno esclarece  que a participação do professor é somente como apoio de estudo e as decisões são tomadas pelos alunos.

Premiação: Os vencedores da etapa estadual, que inicia no dia 11 de agosto, recebem um troféu e a participação gratuita em um curso por eles escolhidos, dentre aqueles ofertados pelo Sebrae. As universidades de origem dos participantes das equipes vencedoras estaduais também recebem um troféu.

Na semifinal nacional cada participante de cada uma das oito equipes classificadas para a final nacional recebe como prêmio um computador do tipo notebook. E, na final nacional os participantes da equipe vencedora ganham uma viagem de 10 dias de duração a um centro de referência mundial em empreendedorismo, incluindo: passagem aérea, hospedagem, ajuda de custo para alimentação, guia local para as visitas técnicas, deslocamentos terrestres previstos na programação oficial e seguro de viagem.

Equipes: A Solo Musical Arts é composta pelos alunos: Daniel Bizzani, Jader Pedroso, Raian Pereira, Natan Franklin e Cristian Jager. E a empresa Musitec Instrumento pelos estudantes: Juliane Laviniki, Fabiano Martins, Eduardo Pitt, Sandra Fabiane e Giovane Neumann.

Alunas da Faculdade da Experiência mostram que nunca é tarde para entrar na era da tecnologia

As mãos marcadas pela passagem do tempo agora tentam dominar o mouse nas aulas da oficina de informática, oferecidas gratuitamente às alunas que freqüentam a Faculdade da Experiência, do Instituto Anglicano Barão do Rio Branco. Das 250 mulheres que participam das atividades propostas pela Faculdade, 70 fazem a oficina de informática. As outras se dividem entre as oficinas de canto e dança.

Além dos dois professores, dois monitores acompanham as aulas para ajudar as alunas, que desde o começo do ano vem perdendo o medo da tecnologia. Durante as aulas já aprenderam todos os processos básicos, como ligar e desligar o computador, mexer no mouse e no teclado, além de como digitar um texto e procurar em sites de busca sobre os assuntos que elas mais gostam como, os enumerados por elas mesmas: saúde, alimentação, receitas, programas de TV, plantas entre outros. 

Depois de criar os filhos, trabalhar e ajudar com a chegada dos netos, estas mulheres não se acomodaram e dão uma lição de vida à todas as pessoas, no quesito vivacidade e vontade de aprender. Muitas das participantes da Faculdade, não tiveram a oportunidade de aprender a ler e a escrever, por isso as atividades são desenvolvidas em grupos, para que elas se ajudem e nenhuma seja excluída por não saber alguma coisa.

Uma das coordenadoras da Faculdade da Experiência, Helenita Ferreira  disse que depois do início da oficina, muitas já ganharam notebooks dos filhos para que possam ir mais longe. “Entrando no mundo on line, elas já criaram seus emails e estão se comunicando com as colegas e também com os familiares. Outras já têm programas de troca de mensagens instantâneas e até Orkut”.

Muitas tem o sonho de comprar um computador para permanecer conectadas a esse mundo e ficar mais perto dos filhos e netos que moram longe, como Madalena Ribas de Almeida, 61 anos,  aposentada e que ainda trabalha como costureira. “Informática é o que mais estou tentando aprender e se eu conseguir aprender o básico vou comprar um computador para mim me comunicar com minhas filhas, netos e irmãs. Pois, da família sou a única que estou fora desse mundo. Costuro vestidos de prenda e faço algumas horas a mais durante a semana para ter a tarde de sexta livre para vir nas aulas,” revela.

Com 84 anos, Úrsula Porcher disse que não está achando as aulas de informática difíceis. Por isso, revelou que “pretendo comprar um notebook, mas antes quero aprender um pouco mais porque tenho medo de estragar. Estou achando fantástico poder participar dessas aulas,” comemora.   

Muitas que antes das aulas não sabiam nem ligar as máquinas ou que quando ousavam mexer no computador precisavam pedir ajuda dos netos ou dos filhos, agora já se garantem. Como Maria Assunta Pillotto, 64 anos que já tem MSN e manda emails para as amigas. Participante do curso, Jurema Puchalski, 74 anos, aposentada, disse que tinha computador em casa, mas não mexia. Agora já mexe, mas ainda precisa de ajuda para conseguir ver os emails. “A troca de orações, novenas e receitas  que é tradicional entre as pessoas de mais idade, agora ganha um aliado que é a tecnologia. Agora com email, muitas das alunas continuam com essa prática, mas através do computador”, diz a professora Helenita.

Entre os dias 18 a 21 de julho as professoras do curso de Pedagogia da Faculdade Anglicana de Erechim ( FAE), Ms. Alexandra Ferronato Beatrici e Ms. Simone Marangoni participaram em Londrina/PR da VIII ANPED SUL. O evento, promovido pela Universidade Estadual de Londrina, através do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação, congregou pesquisadores e profissionais da educação da região sul do Brasil.

A ANPED SUL é referência na divulgação de resultados de pesquisas em educação desenvolvidas nos três estados do sul do país e se tornou referência nacional para divulgação de resultados de pesquisas desenvolvidas nos Programas de Pós-Graduação em Educação.

Sob o tema: “Formação, ética e políticas: Qual pesquisa? Qual educação?” o evento promoveu um balanço sobre os rumos da educação e também problematizou as concepções, as práticas e as relações sociais da educação objetivando detectar as necessidades e possíveis implicações da pesquisa em educação nos diversos programas de pós-graduação da região sul do Brasil.

As professoras da FAE apresentaram suas pesquisas na área da educação. Alexandra no eixo da Educação de Jovens e Adultos com a comunicação: “Sobre os sujeitos jovens na Educação de Jovens e Adultos – contribuições para o debate” e Simone no eixo Currículo e Saberes com a comunicação: “Os processos do Ensino e da Aprendizagem na Alfabetização: concepções das professoras”.

Durante o evento, estudantes e docentes de programas de pós-graduação reuniram-se com pesquisadores da área da Educação promovendo discussões sobre temas importantes para a área, além de reflexões a respeito da produção científica dos Programas de Pós-graduação em Educação da região sul do país.

Os participantes tiveram a oportunidade de abordar os desdobramentos da Conferência Nacional de Educação, que estão associados à avaliação e à elaboração de metas do Plano Nacional de Educação para a próxima década.  

Empresa de Reciclagem Reciplás: Acadêmicos Fabiana Alves, Adegar Kavalerski, Denilson Orlando Racoski

Microcervejaria Star Bier : Acadêmica Rita de Cassia Klesse, Lisiane Bartzsch, Josiane Fernanda Vieira

Toda a comunidade acadêmica pode conhecer os planos de negócio dos acadêmicos do 8º semestre do curso de Administração da FAE (Faculdade Anglicana de Erechim). A proposta surgiu na disciplina de empreendedorismo, iniciando pela elaboração de planos de novos negócios a partir de uma pesquisa realizada pelos acadêmicos das principais necessidades que a cidade de Erechim teria em relação a novos empreendimentos. Entre os trabalhos realizados pelos acadêmicos estão: uma microcervejaria; um hotel 4 estrelas; uma empresa de reciclagem; um posto de gasolina e uma empresa de limpeza de vidraças para prédios mais altos. A forma como foi realizado o trabalho destaca a importância da elaboração de um plano de negócios antes de efetivamente se iniciar uma nova empresa. “Assim, o empresário ou o administrador estarão conhecendo muito mais o mercado onde estão  inseridos, evitando erros sistemáticos”, avalia o coordenador do curso, Wagner Bueno.

Empresa de Limpeza LMP Soluções : Acadêmicos Rudi Sangalli, Eliseu Tiago Bertuzzi, Alencar André Rampi

Hotel Boa vista : Acadêmicos Francimara Moreira, Ederson Jorge Zoraski, Julcimar José Wrubel, Leandro Baggio

Posto de combustível Abastece Bem : Acadêmicos Itamar Cappelletto, Marcelo André Guarnieri, Rodrigo Luis Martins, Cleiton Alexandre Enich

A partir da experiência também  foi constatado que todos os alunos que realizaram a elaboração do plano de negócios ficaram motivados em abrir um negócio após a colação de grau em administração. Brandão considera que o estímulo à abertura de novas empresas, a partir de necessidades identificadas e riscos calculados, deve ser estimulado nos cursos de administração. “Práticas desse tipo sempre devem ser estimuladas pelos docentes nas instituições de ensino superior, por despertar novos interesses e novas oportunidades nos futuros profissionais que ali estão buscando novos conhecimentos”.

Curso destinado ao aprimoramento das técnicas de ilustração de produtos de moda (calçados, bolsas, jóias, relógios…), iniciando-se com a representação gráfica em vistas e perspectiva para ilustrar com o uso de marcadores, utilizando a técnica denominada Rendering. A aplicação de texturas de materiais nos produtos e devida valorização tridimensional em um desenho/esboço/sketch em perspectiva, criando ambientação com relação figura/fundo, será elaborada com o uso do Photoshop.

Tópicos Abordados:

• Vistas e Perspectiva com dois pontos de fuga
• Luz e Sombra
• Ilustração manual Rendering
• Importação/Exportação e Scanner de uma ilustração e suas devidas saídas (mídias)
• Aplicação digital de texturas e volumes com o uso do Photoshop

Material que deve ser comprado pelo Aluno:

• Bloco de sulfite A3 (pref. 180g.)
• Marcadores (canetas profissionais, ex: prismacolor e pantone imp. ou nac.)
• Lápis Aquarelável
• Pastel Seco (mín., branco e preto)
• Lápis 6B e Borracha

Valor do Curso: R$ 150,00

Inscrições pelo e-mail até 31/05/2010 as 11:30 e Matrícula na Tesouraria da FAE.

design@faers.com.br – (Informar Nome, e-mail e fone/celular)

Início do curso de 31/05 a 02/06 das 13:30 as 17:30.

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