Pedagogia

Archive for novembro, 2009

Consciência Espiritual e Social na Escola, vida e obra de Paulo Freire e o diálogo no cotidiano escolar.

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Na primeira semana acadêmica do curso, realizada que quarta a sexta- feira no Salão de Atos do Instituto Anglicano Barão do Rio Branco, os acadêmicos discutiram os desafios e perspectivas do processo pedagógico, possibilitando a relação de conhecimentos para uma fundamentação diante do comprometimento na construção de uma educação humanizadora e emancipadora.

Na primeira palestra, a Professora Doutora em educação pela PUC-RS, professora da UERGS – Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Adriana Loss Zorzan, abordou o tema “Consciência Espiritual e Social na Escola: Processo Educativo para a Formação Humana”. Adriana, que também é pesquisadora pelo CNPQ, desenvolveu um estudo sobre o tema na escola estadual de Souza Ramos, no município de Getulio Vargas. O trabalho foi desenvolvido durante 6 meses com estudantes de 5ª a 8ª série da escola em 42 oficinas divididas em quatro módulos, no formato de oficinas pedagógicas com o objetivo de  possibilitar experiências de autoformação aos alunos a partir de práticas vivenciais para a ampliação das consciências espiritual e social. “ Também procuramos incentivá-los à reflexão sobre suas maneiras de ser e de se relacionar consigo e com os outros”, destacou a professora. Todas as experiências foram narradas e escritas. “Contribuir com reflexões teóricas e práticas às escolas, no sentido de instigá-las na construção de ações pedagógicas de autoformação para a ampliação das consciências espiritual e social dos alunos. Foi por acreditar em tal estudo, que o realizamos no espaço acadêmico”, ressaltou. Os resultados alcançados estão relacionados à melhora do comportamento, do rendimento e do desempenho. “Não podemos mais, como pedagogos, conceber a escola e a educação como agentes do desenvolvimento físico, emocional e cognitivo. Temos que investir na formação humana”, ressaltou. 

A semana acadêmica teve ainda apresentações de trabalhos sobre a vida e obra de Paulo Freire a cargo da turma de Pedagogia 2007 e palestra sobre “O diálogo ressignificando o cotidiano escolar”, com o Especialista em Psicopedagogia, César Menegat, filósofo, teólogo e professor do Instituto de Teologia e Pastoral – ITEPA de Passo Fundo.

Na abertura da semana acadêmica a coordenadora do curso, Verenice Lipsh destacou que o evento foi organizado de forma diferenciada, para possibilitar  a integração e o envolvimento nas temáticas.
Verenice: “Procuramos muito mais socializar saberes do que transmitir conhecimentos.”

O vice- diretor acadêmico da FAE, Jones Soares, relacionou a educação ao avanço tecnológico: “Num mundo de muitos avanços, educar é um desafio cada vez maior, porque implica em olhar para dentro do ser humano, da sua essência”.