Perfil
O curso proposto deverá despertar, desenvolver e aprimorar nos acadêmicos, diversas habilidades e competências inerentes à sua atuação profissional mediante as Diretrizes Curriculares do MEC:
Processo de desenho e criativo – capacidade para propor soluções inovadoras utilizando-se do domínio do processo de projeto e de criação;
Domínio de diversas linguagens de comunicação – capacidade para o domínio de linguagem própria expressando conceitos e soluções, em seus projetos, de acordo com as diversas técnicas de expressão e reprodução visual;
Prática de trânsito interdisciplinar – capacidade de interagir, projetar e dialogar com especialistas de outras áreas de modo a utilizar os conhecimentos adquiridos com o intuito de atuar em equipes interdisciplinares durante a elaboração e execução de pesquisas e projetos;
Visão sistêmica de projeto – desenvolver a capacidade de conceituação de projeto a partir da combinação adequada dos componentes materiais e imateriais, dos processos de fabricação, dos aspectos econômicos, psicológicos e sociológicos do produto;
Domínio de metodologias de projetos e as respectivas etapas de desenvolvimento – conhecimento de várias metodologias de projeto bem como suas fases genéricas (definição de objetivos, técnicas de coleta e de tratamento de dados, geração e avaliação de alternativas, configuração de solução e comunicação de resultados) e específicas de cada metodologia;
Conhecimento do mercado e dos setores produtivos – domínio e visão das manifestações regionais, tendências e necessidades de mercado local e regional envolvendo as questões dos clientes e consumidores, dos segmentos, dos processos e das tecnologias mais adequadas para a região;
Domínio de gerência e gestão de produção – conhecimento dos aspectos voltados à produção incluídos na qualidade, produtividade, arranjos físicos, estoques, custos e investimentos, além da gestão dos recursos humanos;
Conhecimento dos aspectos sócio-culturais e econômicos – desenvolvimento da visão histórica e prospectiva centralizada na sociedade, economia e cultura local, revelando a consciência social, antropológica, ambiental, estética, econômica e ética da profissão;
Competitivo e globalizado – desenvolver capacidade de atualização de conhecimentos sobre tecnologias e tendências globais, para o aumento do potencial competitivo do mercado regional frente à outros mercados.
Distribuição Semestral das Disciplinas do Currículo Pleno
O curso proposto deverá despertar, desenvolver e aprimorar nos acadêmicos, diversas habilidades e competências inerentes à sua atuação profissional mediante as Diretrizes Curriculares do MEC:
- Processo de desenho e criativo – capacidade para propor soluções inovadoras utilizando-se do domínio do processo de projeto e de criação;
- Domínio de diversas linguagens de comunicação – capacidade para o domínio de linguagem própria expressando conceitos e soluções, em seus projetos, de acordo com as diversas técnicas de expressão e reprodução visual;
- Prática de trânsito interdisciplinar – capacidade de interagir, projetar e dialogar com especialistas de outras áreas de modo a utilizar os conhecimentos adquiridos com o intuito de atuar em equipes interdisciplinares durante a elaboração e execução de pesquisas e projetos;
- Visão sistêmica de projeto – desenvolver a capacidade de conceituação de projeto a partir da combinação adequada dos componentes materiais e imateriais, dos processos de fabricação, dos aspectos econômicos, psicológicos e sociológicos do produto;
- Domínio de metodologias de projetos e as respectivas etapas de desenvolvimento – conhecimento de várias metodologias de projeto bem como suas fases genéricas (definição de objetivos, técnicas de coleta e de tratamento de dados, geração e avaliação de alternativas, configuração de solução e comunicação de resultados) e específicas de cada metodologia;
- Conhecimento do mercado e dos setores produtivos – domínio e visão das manifestações regionais, tendências e necessidades de mercado local e regional envolvendo as questões dos clientes e consumidores, dos segmentos, dos processos e das tecnologias mais adequadas para a região;
- Domínio de gerência e gestão de produção – conhecimento dos aspectos voltados à produção incluídos na qualidade, produtividade, arranjos físicos, estoques, custos e investimentos, além da gestão dos recursos humanos;
- Conhecimento dos aspectos sócio-culturais e econômicos – desenvolvimento da visão histórica e prospectiva centralizada na sociedade, economia e cultura local, revelando a consciência social, antropológica, ambiental, estética, econômica e ética da profissão;
- Competitivo e globalizado – desenvolver capacidade de atualização de conhecimentos sobre tecnologias e tendências globais, para o aumento do potencial competitivo do mercado regional frente à outros mercados.
- Distribuição Semestral das Disciplinas do Currículo Pleno